Wisata Puri: Strategi Memasarkan Bali sebagai Educational Tourism Destination

  • I Nyoman Sudiarta Sudiarta Program Studi Industri Pariwisata Fakultas Pariwisata Unud
  • Oka Karini PS.Industri Perjalanan Wisata, Fakultas Pariwisata, Unud
  • Juwita Sari PS.Industri Perjalanan Wisata, Fakultas Pariwisata, Unud
DOI: https://doi.org/10.53356/diparojs.v2i2.54
Kata Kunci: wisata puri, strategi pemasaran, pariwisata pendidikan, destinasi

Abstrak

 

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis wisata puri dari aspek pemasaran (aspek potensi /produk dan wisatawan/pasar) untuk membangun konsep baru Bali sebagai Destinasi Pariwisata Pendidikan. Penelitian ini dimulai dengan melakukan studi pustaka untuk mengetahui potensi wisata puri dari berbagai jurnal, proseding dan buku referensi dengan mencari pada mesin google search terkait dengan “wisata puri” “heritage tourism”, “education tourism”. Kedua, dilakukan studi pustaka terkait dengan potensi wisata puri dunia melalui google search dan dilanjutkan studi lapangan melihat langsung kondisi puri yang ada di Bali. Selanjutkan disebarkan kuesioner kepada wisatawan yang berasal dari Eropa dan Indonesia untuk mengetahui tentang persepsi mereka terhadap wisata puri yang ada di Bali. Jumlah sampel wisatawan manacanegara yang berasal dari Eropa dan Amerika diambil sebanyak 50 wisatawan namun hanya diperoleh 37 wisatawan, termasuk wisatawan Nusantara, hal ini disebabkan adanya pandemic Covid 1,  sehingga hanya 37 wisatawan yang diperoleh. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif yang menggambarkan potensi dan strategi pemasaran yang dilakukan untuk menjadikan Bali sebagai Educatioal tourism Destination. Strategi pemasaran yang harus dilakukan sesuai dengan hasil penelitian ini adalah strategi agresif dengan cara memasarkan melalui media online dan menambah aktifitas something to do bagi wisatawan dan masyarakat.

Diterbitkan
2022-05-04
##submission.howToCite##
Sudiarta, I. N. S., Oka Karini, N. M. dan Juwita Sari, W. C. (2022) “ Wisata Puri: Strategi Memasarkan Bali sebagai Educational Tourism Destination ”, Jurnal Kajian dan Terapan Pariwisata, 2(2). doi: 10.53356/diparojs.v2i2.54.
Terbitan
Vol 2 No 2 (2022): May Issue
Bagian
Articles

##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by-nc4.footer##

Penulis yang naskahnya diterbitkan menyetujui ketentuan sebagai berikut:

  1. Hak publikasi atas semua materi naskah jurnal yang diterbitkan/dipublikasikan dalam situs JKTP ini dipegang oleh dewan redaksi dengan sepengetahuan penulis (hak cipta tetap milik penulis).
  2. Ketentuan legal formal untuk akses artikel digital jurnal elektronik ini tunduk pada ketentuan lisensi CC Attribution-Non-Commercial 4.0 yang berarti JKTP berhak menyimpan, mengalih media/format, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan artikel tanpa meminta izin dari penulis selama tetap mencantumkan nama penulis sebagai pemilik hak cipta.
  3. Naskah yang diterbitkan/dipublikasikan secara cetak dan elektronik bersifat open accessuntuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Selain tujuan tersebut, dewan redaksi tidak bertanggung jawab atas pelanggaran terhadap hukum hak cipta.